河北承德叛逆期自闭孩子的素质教育成长学校有没有？

　　学习类
　　让优秀学生冒尖，让普通学生优秀，让学习困难的学生跃进。
　　情绪触动
　　孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。
　　人际交往类
　　如果受到了校园霸凌，对心理产生的伤害可是非常难以治愈的。
　　成长类
　　与反思自己的问题相比，父母更倾向于让网瘾成为黑锅。
　　在孩子步入初中之后，马上面临的就是青春期。而青春期的孩子最明显的特征就是叛逆厌学，而厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。目前厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。那么家长该如何引导青春期叛逆的孩子呢？
　　学习类
　　家长在陪同孩子成长时，对孩子一点点进步也要及时加以肯定，这样能使孩子获得学习的满足感。
　　情绪类
　　殊不知，只有那些既能赢得起、又能输得起、心理素质过硬的孩子才能赢得美好的未来。
　　人际交往类
　　家长相信孩子所说的话，相信孩子所做的事，相信孩子的能力，相信孩子是独一无二的……
　　成长类
　　关系是教育的基础，信任能有效增进彼此之间的关系，拉近心与心的距离。
　　如何对厌学的高中生进行心理咨询？现在高中生厌学的情况越来越多。原因是什么？此外，对厌学的高中生如何进行心理咨询，有没有更好的方法？高中生处于青春期，厌学是一种常见的心理情绪。首先，我们来看看高中生厌学的原因。

　　第一，学习有困难。

　　高中生厌学有时候不仅仅是为了玩，更是在学习中遇到自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩提高不了，学习起来特别困难，听不懂老师的讲课，就干脆不听了。如果这种情况不能及时帮助解决，就会使他们对学习产生抵触情绪，甚至变得抑郁。
　　第二，心理变化。
　　对于初中生来说，即使青春期和叛逆期结合在一起，此时的生理和心理变化也会导致情感变化。有些人会因为自己的情绪变化而陷入不知所措的心理，没有人能倾诉。所以他们选择厌学来缓解自己的心理，家长要密切关注孩子的心理变化。
　　第三，外界不良因素的诱惑。
　　高中生厌学，家长要特别注意是否被外界不良因素诱惑，比如在外面交一些不好的朋友或者沉迷网游。这些外部不良因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。
　　第四，生理和心理发展不成熟。
　　由于青春期孩子的生理和心理发展不成熟，学校和家长给予了太大的压力，导致他们的情绪和行为发生变化。因为属于他们的自由空间少，导致无法沟通，将各方面的困难压抑在自己心中，导致性格内向，注意力偏差，导致厌学。
　　第五，抑郁。
　　抑郁症是青春期突出的情绪问题。从整个童年到成年，是抑郁症的第一个高峰，有些孩子甚至有消极自杀的想法。孩子对个人未来很悲观、绝望、自卑。家长，如果老师不注意孩子情绪的变化，导致孩子交流少，心理极端，有可能抑郁自杀，更别说厌学了。
　　那么，厌学的高中生如何进行心理咨询呢？这可以从父母和孩子两个方面进行疏导：
　　一、父母的期望。

　　现实生活中，有些父母对孩子的期望过高。除了关注孩子的学习成绩，他们什么都不关注，给孩子带来压力而不是动力。所以，我们家长要了解这些情况，孩子平时在学校的压力很大，我们要多给孩子鼓励，不要用成绩来判断孩子的一切。

　　二、父母的鼓励。
　　父母应该相信言传身教的力量很大，父母要给孩子树立榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养孩子的学习兴趣。如果孩子对学习感兴趣，他们已经成功了一半。只要有学习兴趣，提高成绩只是时间问题。父母应该不断地关心和陪伴孩子。
　　三、多和孩子交流。
　　身为父母，要多和孩子和朋友进行深入地交流，让他们倾诉内心的想法和压抑，问他一些打算。告诉他，没有知识和文化，在社会上很难找到合适的工作。父母不可能养他一辈子，让他假期打零工，让他体验一下。另外，每个高中生都会有自己的未来前景和理想。父母可以多和孩子交流，了解孩子的理想是什么。如果他们有理想，就要通过不断地努力来实现。因此，父母可以以理想为切入点，鼓励孩子学习，解决厌学问题，提高学习意识。
　　四、营造良好的学习环境。
　　为了改变厌学学生对生活的态度和对学习的理解，首先要改善他们的环境。为家庭中的孩子提供良好的学习环境，这里的环境不仅指安静的空间，宽敞的书桌，还指精神环境。孩子完成一天紧张地学习，回家后做很多作业。这时候家长要适当缓解孩子的压力，比如吃饭的时候和孩子聊一些自己感兴趣的话题，而不是一味地教孩子努力学习。良好的环境需要社会、家庭、学校之间的合作，社会的鼓励，家长的关心，老师的重视，同学的友好，都有利于营造重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶、恐惧转变为愉悦、舒适，从而积极、主动、愉快地开始新环境下的生活、学习。
　　五、多和老师沟通。
　　许多父母认为孩子进入高中就能放松，面对孩子厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变得更加散漫，上课睡觉，课后网吧，旷课逃学都是部分孩子的常见表现。为了避免孩子厌学，家长要和学校老师保持联系，经常参加家长会，及时了解孩子的学习情绪和在校情况，配合学校老师的工作，共同引导孩子的学习和成长。