山东东营初中早恋孩子叛逆封闭学校怎么样？

　　我们带孩子办理了入学手续。转眼间我家的孩子也在那念满了一个学年，放假回家时，感觉儿子稳重、成熟了很多，现在有什么事情做决断事也要先问我们的意见，叛逆的那个孩子已经不见啦！
　　学习类
　　当家长发现孩子在某项兴趣的学习上迟迟没有进展的时候，也应该学会去尊重孩子的选择。
　　情绪触动
　　学生需要学会心态的调整，提升自己抗压抗挫折的能力，这样才有可能提升自身的能力。
　　人际交往类
　　校园霸凌现象从来没有远离学校这片净土，受伤害的学生和家庭也从没有得到相应的精神抚慰。
　　成长类
　　封闭自己比自卑更极端，有的孩子自卑与自负过度，就产生了封闭自己的想法。
　　孩子厌学逃学送去管教不听话孩子学校有用吗？最近在家自学期间，很多家长都面临着孩子不爱学习、厌倦学习的问题。虽然生活条件比以前有了很大的改善，但很多孩子的学习热情并没有增加。有些人甚至厌学到逃学的地步。那么，面对这样无法控制的厌学孩子，送他们去管教不听话孩子学校有用吗？
　　学习类
　　孩子能够在兴趣的内驱力下主动的想要学习，而且在学习的过程中也会产生充足的满足感。

　　情绪类
　　有的家长以为抗挫力的培养是给孩子制造痛苦和阻碍，于是简单粗暴对孩子进行“挫折教育”。
　　人际交往类
　　行走学校认为青春期的孩子敏感、叛逆，在这个阶段父母要以朋友的身份了解孩子。
　　成长类
　　由于父母常年在外，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，缺乏交流沟通，导致亲情缺失，逆反心理严重。
　　孩子不听话能打吗
　　孩子不听话，大人往往带着愤怒、高亢的声音和孩子说话或打骂孩子。时间长了，孩子习惯了对父母的喊叫。当孩子不听话时，殴打和责骂孩子是不明智的。未来，如果父母不提高声音，不反复喊叫，孩子就很难接受指令。一旦孩子习惯了高亢粗暴的声音，他们就会逐渐对温柔文明的教育方式采取抗命的态度。
　　惩罚也是如此。暴力或频繁地惩罚只会让孩子感到身心痛苦、不适或意志受到抑制。很难帮助孩子认识到自己的错误，不愿意积极配合父母纠正自己的缺点和错误。我们探索了几种温和的方法供孩子的父母参考，讨论了教育孩子的好方法，让孩子健康快乐地成长。
　　遇上不听话的孩子怎么办
　　一是向孩子解释行为规范。
　　有时孩子不听话，不愿与父母合作，因为他不理解或忘记行为规则。再次提醒孩子，可以让孩子体验和理解，但要注意表情和音调，不要喊，用坚定温和的音调解释或要求孩子。这时，我们的父母要记住，在人多的地方说话要小声，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。例如，在街上购物时，我们可以对孩子说：我们今天上街是为了给奶奶买礼物，其他的东西都不买。父母在向孩子解释规则时，应避免事先认定孩子不听话。例如，你要我说几百次，才会听话。这使孩子更加任性和固执。
　　第二，以身边的孩子或成年人为榜样。
　　虽然年幼的孩子知道指令和规则，但很难决定该怎么办。当他不采取行动或接受命令时，我们认为孩子不听话。所以，在让孩子知道行动规则的同时，也要指出他(她)怎么做。例如，怎么摆，玩具怎么收，坐怎么坐，怎么说等等。除了父母可以向孩子展示语言表达，让孩子理解具体的做法外，我们还可以利用孩子的模仿或某人纠正他（她）或引导他（她）。例如，宝贝，你看，我们可以像叔叔一样做，你应该像孩子一样安静，告诉孩子具体的目标，引导他（她）取代原来的坏行为。
　　第三，奖励和赞扬良好的行为。

　　当孩子不听话时，往往是为了引起父母的注意(孩子的需求没有得到满足)。因此，孩子们经常使用其他方法，如抵抗（故意不听话）或大喊大叫，以满足父母的愿望。父母对孩子的不良行为，首先要冷静，不要惊慌，最好的办法是暂时让孩子独自一人，直到这样胡闹的行为停止或者态度好转。这是一种弱化不良行为的方法，让孩子了解父母的态度，而不回应不良行为。但家长要积极做的是表扬和奖励好的行为，让孩子分辨出好坏。
　　因此，当孩子不听话时，可以用赞许的话来改变他的行为。比如，可以说：我记得你是个热心的孩子，记得吗？上次你帮我做了……在奖励和赞美孩子时，最好让孩子具体了解自己的行为，不要只是盲目地赞美孩子：你真的是个好孩子，而是选择一些美德的句子，如你很有礼貌、很热情等，使孩子的行为更具体。
　　第四，严肃谈论不良行为。
　　当孩子不听话时，成年人用责骂或惩罚来处理，往往很容易主观愤怒、兴奋、疲劳、无聊的情绪进入行为处理，导致孩子的身体感到痛苦和不适（体罚），心理恐惧，意志被抑制，所以很难接受父母的说教，反思他们的不良行为，更难纠正孩子的不当行为。
　　此时，如果我们的父母和孩子进行严肃的谈话，孩子就会理解。例如，暂时停止他（她）的行为或行为，让他（她）到一个角落，与他（她）交谈，可能比大声责骂和惩罚更能激发孩子的良心，思考他们的不当行为。