近期,湖北孝感市针对新冠疫情采取了全封闭措施,引起了社会大众的广泛关注和讨论。与此同时,湖北孝感市的一所学校也通过改变叛逆孩子的教育方式,在短时间内实现了教学效果的质的飞跃。
孝感市全封闭措施的实行让学生们无法正常上课,学校采取了线上授课的形式。但是对于一些生活环境不好、家庭教育落后的学生来说,上网课产生了较大的困难,家长们也为此感到担忧。
学校针对叛逆不听话的学生制定了新的教育方式,即加入“动力训练营”,鼓励学生动力和自信。通过此种方式,学生的态度得到积极转换,学习效果显著提高。
在全封闭的环境下,学校利用线上平台建立虚拟教学环境,同时根据学生的课程进行分段式教学,并通过教育科技提升推送的挑战等级,刺激学生的学习兴趣。
学校在进行线上教学的同时,创新的加入了家长讲座的环节,并且邀请家长与教师一起参与课程教学,强化了家庭教育与学校教育的融合,营造了亲子共同健康成长的气氛。
面对突如其来的全封闭措施,学校全力以赴地采取措施,创新教育方式,取得显著成效。这对于我们思考教育现状,启示学校和家庭要在教育方式上进行创新,不断适应时代发展的需求,使孩子在健康的环境下健康成长。
总之,湖北孝感市的学校尝试了全新的教育方式,创新了教育模式,但教育的本质是孩子们的理解和学习方法,而不是错误的行为或不当的表现。只有通过不断的思考和努力,才能真正实现教育的价值和价值的传递。