你看,好的家庭教育,不是一味地机械填压,不是打骂吼叫,而是从自身做起,潜移默化影响孩子,真正陪伴孩子,和他一起面对人生路上的喜怒哀乐,一起探索美好的世界!
这个阶段的孩子遇到困难或者遭受挫折时容易出现大的情绪波动。家长千万不要觉得“这都是小事”而忽略孩子的情绪,要认真引导孩子学会释放情绪。
鼓励孩子的过程不止一蹴即就的,需要有个漫长的过程。孩子后天的努力不能缺少。潜移默化的过程中,建立起孩子的自信心,培养孩子的兴趣和好习惯不能忘记。总之,表扬和鼓励是帮助孩子走向成功的动力。
分层管理,对于部分自律意识和学习习惯较好的学生多鼓励,争取更大的进步;对于学法不得当、行为习惯较差的学困生,予以更多的关怀,和家长多沟通,让家长负责地高效管理,督促学生。
亲妈带孩子是心疼女儿,可是作为女儿也应该尊重妈妈的付出,给你养大已经受了很多累,帮你带孩子也要有感恩之心。