湖北宜昌厌学青春期叛逆孩子管理学校在哪里？

　　家庭教育是儿童的启蒙教育，对儿童行为习惯和人格素质的培养起着关键作用。家庭教育的核心原则是父母采用理性的教育模式，既给孩子规则，又给孩子爱，让孩子健康成长，养成良好的性格和习惯。
　　与孩子交流，需要家长对于倾听有强烈的自觉，把对解决问题的关注、重视乃至渴望，从听开始做起。家长有时听不懂孩子的话，主要受阻于听不到，听不进，不愿听，习惯于知其然或者带着结论听。只有完整、耐心、积极地听，才有可能听得懂，意识到问题所在。

　　对于一些性格比较冲动、行为容易失控的孩子来说，需要家长提醒、设限，建立边界感，会有批评、惩罚等，尤其是涉及安全问题，需要家长严格设限，甚至有惩戒。如果对于一些本身自信比较弱的、做事容易退缩、放弃的孩子来说，则需要家长多加鼓励，多给予正向反馈，一味打压和批评可能收效甚微。因此，我们首先要考虑孩子的性格特点。
　　从心理学角度来看，很多父母与孩子间发生冲突和矛盾，往往是因为和孩子的沟通中，采取了对抗的方式，致使孩子产生了“报复性愤怒”。
　　什么是朋友？朋友就是互相尊重，彼此帮助，但不会强加干涉。父母和孩子之间也是一样。每个人都有自己的生活，这与年龄、身份无关，如果我们真的希望孩子可以健康成长，那么就与孩子""划清界限""，让孩子自己去管理自己的生活，而父母不再强加干涉。