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孩子未来的人生道路怎样,取决于父母给孩子提供了一个什么样的家庭氛围,打了什么样的“底”。每个孩子都可以成为最好的自己,但若家庭教育不當,天才之花也会结出庸才之果。
四年级的孩子很多事情都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。孩子们喜欢自己动手去做某件事情,但又因为能力不足,往往无法达到家长的要求。我觉得,不妨放手让孩子去试试,让孩子学会独立是现在很多独生子女家长所缺乏的意识;失败乃成功之母,让孩子体验失败后的成功,学会珍惜自己和他人的劳动成果。另外,家长在教育孩子时要注意批评的尺度,10多岁的孩子已经知道难为情,没面子。保护好孩子的自尊心教育才能效。
作为妈妈的角色,就是和孩子建立这样的关系,我甚至不舍得将我之前所学的一切技法使用在你身上,没有“都是为了你”这样的绑架和投射,去看见一个生命的本我。
在于自闭症儿童沟通的初级阶段,最重要的是要让沟通顺利进行,使孩子体验到顺利沟通的快乐。只有体验到成功的快乐,孩子才乐于理解和发展更为复杂的沟通方式。
作者给出的建议总结一下主要就两点。一是充分理解和尊重孩子,让孩子把父母当成自己信任的人,这是最重要的;二是融洽的氛围,身心放松的情况下,交流会更畅通。