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主要表现是家庭教育内容的零散性,任何家庭都不可能像学校那样有计划地、系统地对受教育者施加影响;其次是家庭教育方式的随意性,一些自身素质较差的父母缺乏自觉教育子女的意识,或随意打骂,或娇宠无度,或放任自流,由此给子女的健康成长带来种种不良的影响,这是家庭教育要注意和克服的
作为家长,我们虽然有经验可循、有案例参考,但是没有什么捷径可走。我们不如把握能把握的,关注当下,帮孩子养成良好的学习习惯,让他们能够自我驱动、学会学习,才能应对未来的无涯学海。
家长的沟通方式、情绪控制、认知思维要改变。跟孩子沟通的时候,家长的情绪要平静,如果家长控制不住自己的情绪,是很难跟孩子沟通。在平静的情绪下,怎么用nlp、grow等沟通模式引导孩子,这是都是家长需要学习提升的。然后帮孩子建立生活、作息、网络、学习的规则意识,比如孩子不想去学校就不去,可以从违反校规,以及损害班级的形象方面去引导。同时,孩子不去学校的这段时间,引导好在家学习、作息、运动等的边界。
语言发育迟缓的孩子,由于童年的沟通障碍,往往在成人后很难取得对社会生活的信心。这些孩子成年后往往不能彻底改变口吃的现状,在社会面试工作时,很难取得优势。同时,由于童年的学习问题,他们在成年后往往难以胜任技术含量高的工作,进一步限制了成年后的个人发展。
我如今觉得,孩子的身心健康最重要,对成绩看淡了很多。如果没有好的身体,再好的成绩又有什么用呢?我还后悔,如果早一点知道理解孩子、尊重孩子就好了,孩子就不用遭这个罪了。