云南昆明正规不听话孩子封闭式学校有没有?是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校“正规不听话孩子封闭式学校”。昆明正规不听话孩子封闭式学校担负着对初高中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的专门学校,正规不听话孩子封闭式学校采取全封闭军事化管理,昆明正规不听话孩子封闭式学校着重叛逆期孩子行为思想矫正教育,孩子在昆明正规不听话孩子封闭式学校以心理辅导为主,文化辅导为辅,专业心理辅导探索孩子内心,回归正常。
云南昆明正规不听话孩子封闭式学校有没有?
叛逆是个好的开始,但是好的开始并不代表好的结束。叛逆有利于孩子的成长,并不意味着父母可以对孩子的叛逆放任。只要父母正确对待,孩子就可以顺利度过青春叛逆期,在叛逆中成长。
在青少年叛逆期,父母要学会一些应对方法,抓住三个关键字:肯定、调适、对症。
肯定叛逆是儿童成长的标志
如果父母碰到孩子叛逆、不听话、不合作、不沟通,就不要把叛逆看作是对自己威严的挑战,而承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我认同发展的结果,是他们成长的一个表征,是一件好事,至少是一个好的开始。父母不能一味地否认孩子,要对孩子勇于探索的表现予以肯定。在被家长认可后,孩子也许就不会如此叛逆,至少程度不会更深。
以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式
叛逆是儿童成长过程中的一种现象,父母要及时调整他们的教育角色,要由扮演主要角色的教育者转变为陪伴儿童成长的陪伴者。意味着以子女为主体,父母为非支配地位;是一种无言的支持与认同,是一种平等的朋友关系。青少年儿童出现叛逆问题,不仅提醒家长要及时转换教育角色,同时也提示家长在前期家庭教育中存在错误,是家长改变教养方式的重要时机。
心理研究表明,权威性教养方式最有利于解决青少年问题和培养儿童个性。权威性教养方式的特征是对儿童的行为有明确的规制与要求,但是在制定规则、决策时,却考虑到孩子的需求与思想,倾听并接受孩子的意见,会解释所提出的要求,并提出希望孩子遵守的理由。
要知道孩子为什么叛逆,正确辅导
青少年儿童的叛逆行为,可分为三类。
狂躁型:对家长、老师的强烈叛逆,常与父母争吵或发脾气,有时与父母冷战;
沉默型:不愿意与成年人交流,对事物漠不关心,不回应家长的话,不喜欢与老师接触;
阳奉阴违型:在大人面前赞成大人的要求,但自己却反其道而行之,父母说什么都表面答应,但依然我行我素。
家长在处理叛逆行为时应采取不同的策略。对于暴躁叛逆的儿童,不能硬碰;对于沉默寡言型的叛逆儿童,要耐心等待,慢慢交流;对阳奉阴违的叛逆儿童,让孩子感受到真诚。
父母用心对待孩子的叛逆行为,相信孩子的叛逆问题只是成长过程中的小问题。但是,如果父母没有及时调整他们的辅导方法,不能给孩子的成长提供帮助,孩子会在叛逆的路上越走越远。