上海奉贤封闭自卑初中生叛逆孩子学校怎么样？

　　每一个孩子在成长的阶段多少都会遇到一些问题，家长应该帮助孩子度过这些特殊时期，对于那些无法管教的孩子，可以直接送到特训教育学校。
　　问题少年的心理和行为表现有哪些？

　　1、问题学生的心理特点有自卑、自私、冲动、厌世、哥们义气、盲目等。问题学生学习成绩一般都很差，老师不喜欢他们，同学又瞧不起他们，他们也有自尊心，因此深感自卑。问题学生的家庭背景单亲的多，留守家庭的孩子多。因此,他们缺乏温暖，这些都使他们感到不如别人,有很深的自卑情结。
　　2、问题学生的行为特点:容易冲动，攻击性强,暴力倾向的多，不驯服，狡猾难对付，喜欢耍小聪明，做事不老实，但方法简单，行为又很幼稚，不成熟。小编生活的这个城市一年就发生好多起未成年人犯罪的事情,如一帮问题学生就为了教训一下他人，结果就绑架了受害者，由于忍受不了痛打，受害者跳河逃跑，最后被淹死。还有一起，两个初中生发生口角，其中一个学生一激动，操起水果刀挥过去，正中另一个学生心脏，出了人命。因此，青少年做事冲动，不计后果。?
　　问题少年是怎么形成的？

　　父母的溺爱
　　在独生子女家庭中，有的父母视子女为掌上明珠，生活上百般呵护，不愿让他们受一点委屈，经历一点风雨，甚至在子女犯了错误时，父母也不说一个“不”字，天长日久，子女自然形成了“唯我独尊”的心理，当他们走进学校，走向社会同他人交往，遇到挫折时，便不能接受，无所适从。