南京专门教育叛逆青少年的封闭学校效果如何

　　学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，随州青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例

　　孩子名字：小海（化名）  性别：男  年龄：16  籍贯：湖北省孝感市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　身体健康，身体素质得到提高，锻炼之中表现的越来越适应了，跑步之中可以完成一千米，体能不错，力量方面正在积极训练。

　　心理健康状态

　　这个月在南京专门孩子教育学校对于孩子来说是独特的，他独自一人在距家千里之外的学校度过了新年。从他的表现可以看出，他虽然可以接受在学校过年，但还是不可遏制的想念妈妈和家人。同时，安排了打视频电话，家长对于孩子给予鼓励，让孩子放心在南京叛逆青少年教育学校过年，并且给孩子很大的期望，再交流中，他都表现的比较坦诚，对于过去的违规违纪行为表示警醒。

　　行为习惯状态

　　孩子在南京孩子管教封闭学校队列训练完成的基本到位，训练之中动作标准，态度端正，遵守队列要求。在内务卫生方面，做的比较干净整洁，叠被子整理内务箱比较利索，自己的衣服可以自己去洗晒，基本可以自理。和同学相处的比较融洽，偶尔会说脏话，和个别同学会有什么争执。日常生活中，表现比较自然，没有刻意，没有压抑。

　　下月辅导计划

　　引导孩子要更加自信，不管是面对人还是事物，让孩子都要自信面对，不要唯唯缩缩，让孩子认识到自信的重要性，从而达到提升自己的效果