十堰正规叛逆厌学管教学校全国排名

　　千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，十堰正规叛逆厌学管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：脉脉（化名）  性别：女  年龄：16  籍贯：浙江省宁波市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　身体素质有所提升，愿意参加学校组织的各种活动。

　　心理健康状况

　　孩子入十堰正规孩子教育学校一两个月后开始自我反思了，在班级里非常愿意与同学交流，能够把想家转化为进步的动力，学习动机有所加强。通过在十堰叛逆孩子管教学校这几个月的辅导和训练，个人的情绪管理能力有所改善，睡眠质量基本没问题。

　　行为习惯状态

　　在十堰学生厌学管教学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，能够正常饮食。

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人行为作风；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式和亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习正确的交友观，提高对方的自控能力。