马鞍山封闭式管理叛逆孩子的学校位置在哪里
发布人：正苗启德特训学校 发布时间：2022-01-26 浏览次数：
“13岁叛逆小霸王入校两个月改变成效案例”，正苗启德特训学校是教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校，学校采取全封闭式军事化管理，“马鞍山封闭式管理叛逆孩子的学校位置在哪里”，至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达六千余人（次），受家庭、社会的高度评价。以下是正苗启德特训学校小编有关“13岁叛逆小霸王入校两个月改变成效案例”的相关资讯内容进行整理编辑。孩子早恋、叛逆、网瘾、厌学不用担心，正苗启德青少年特训学校为您解忧愁！更多有关“”问题可拨打下方电话。
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13岁叛逆小霸王入校两个月改变成效案例
叛逆期的孩子怎么去引导，现在的家长都很重视孩子的教育，可是有时候却得到相反的效果。那么叛逆期的孩子家长们要如何引导呢，如何来教育叛逆期的孩子呢？马鞍山封闭式管理叛逆孩子的学校哪家效果最好
孩子名字：陈开（化名） 性别：男 年龄：13 籍贯：河南洛阳 学籍：初二在读
原生家庭情况：
四口之家，有一个弟弟，家庭条件不是蛮好，由于父母都在上班，对该生也陪的不多，该生从小活波也贪玩。孩子行为表现：
小时候爸爸一直都认为，两兄弟打架，哥哥都要让着弟弟，所以哥哥都觉得爸爸偏心弟弟，所以我就自然而然偏向哥哥，上幼儿园的时候非常聪明，老师都很喜欢他，上到小学了，一二三年级的时候也很好，就是爱动。四年级开始，上课不认真听课，慢慢就变成了，上课不听课，爱捣蛋的孩子，上初中后就开始跟同学一起逃学，打架，抽烟，染上了坏习惯，为此也经常和我们吵架，家长管不了所以联系我们学校，来进行教育。身体状况：
身体没问题，无疾病无过敏。父母期望：
1、改掉不良习惯2、学会独立自信自强
3、回归家庭和学校
对应辅导方案 ：
（1）初入学校为初始阶段，以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境， 以训促管，适应学校生活，训练，管理，通过学习学校的生活课，国学课，军事训练，团体活动来培养生活自理能力，纠正该生不良行为习惯，提高身体素质。（2）咨询第二阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，发现孩子的不足之处，通过心理课，心理团体活动，个体心理辅导培养责任感，引导对自身进行客观，全面认识，培养自信心，优化性格。
（3）第三阶段，思想观念的矫正，重新审视学校和家庭对自己的重要性。
（4）最后阶段是巩固，不断的给孩子支持，逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己，对自身进行回家规划和心理准备。
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