孩子名字:朱一(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:湖北省武汉市,学籍:初二
该生已到无锡叛逆青少年学校一个月,总体表现较好,学会了宽容,能主动帮助同学,与同学关系相处较好。能换位思考,对自己过去的事情能反思,如在家没有真正体会到父母对自己的好,不仅与父母打架闹别扭,责怪父母的思想落后、错误,现在能够认识到父母的目的是为了自己健康的成长。存在的问题,比较自私,自控力较差,针对这些问题,进行了心理健康教育、感恩教育等,目的是使孩子能够健康成长。第一次心理测试(中学生心理健康量表)(scl一90),孩子的心理测试结果: 无强迫症状:人际关系良好:无抑郁症状;无焦虑症状;无显著敌对现象;没有非寻常的恐怖i情绪;精神状态良好;无显著精神病表现;主观身体状态正常;饮食睡眠良好;测试结果正常;以上测试结果说明孩子心理状况良好,第一次和孩子心理辅导,访谈的是孩子自述对自己父母的印象及在自已心目中的位置,从而呈现的问题是孩子感情比较淡薄,自私。第二次咨询主要访谈关于家庭教育的模式、陪伴,孩子出现的问题是情绪较低落,认为父母不理解自已,通过此次交谈,对该生进行心理健康教育,使该生善于控到调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想。