马鞍山问题少年封闭管理学校零体罚不骂孩子

　　家长试着多一些耐心，尽可能的和他们进行一个平等尊重的沟通。我们可以多分享一些自己年轻时候的经验，虽然时代不同但是心理活动都是差不多。相对于父母喋喋不休的批评，孩子更能接受的是聆听父母年轻时候的经历，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，马鞍山问题少年封闭管理学校解决纠正案例：

　　孩子名字：觉觉（化名）  性别：男  年龄：15  籍贯：浙江省嘉兴市海宁市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子在马鞍山问题少年封闭学校身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，孩子在参与训练时比较划水，能摸鱼的话就尽可能地摸鱼，值得庆幸的是，学生入校后没有出现过发烧感冒等情况。

　　心理健康状况

　　学生入马鞍山少年封闭管理学校后，平时笑容还是比较多的，给人的感觉阳光、向上。但平时对他人充满了一些不信任感，学生的笑容更多的只是对自我的“保护伞”。在让学生写月总结时，学生没有什么话要写。平时与同学嘻嘻哈哈，但更多的还是在吹牛中。知晓了自己为什么要来到这个学校，但并没有过多的行动改变自我以及反思。

　　行为习惯状态

　　入马鞍山问题孩子管理学校前学生的作息较为颠倒，入校后学生适应学校一段时间后，作息已调整为正常青少年作息。入校后，首先有同学教他叠“军被”，加上平时老师会教学生如何清洗衣物、打扫卫生等等，生活自理能力得到了一些提高。

　　下月辅导计划

　　要求学生进一步提高自己的行为习惯，教导孩子不应虚度光阴，应该把生活的每一天过的有意义一点。