枣庄叛逆青少年教育成长学校开设书法兴趣课程

　　处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，枣庄叛逆青少年教育成长学校解决纠正案例：

　　孩子名字：李宇（化名）  性别：男  年龄：15  籍贯：浙江省衢州市开化县  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　孩子在枣庄叛逆青少年教育学校随着这个月晴朗的天气的增加，学生的动量也变大了，身体素质有了一定的提升。

　　心理健康状态

　　学生在枣庄叛逆孩子管教学校还是时常表现出无所谓，或者是说随便等态度。心理老师给学生布置要求，以后对于许多的选择性的问题不能够占中立态度，要表达自己的一个倾向性。学生在这一块做的很不错，慢慢的开始去表达自己的一些看法和倾向了。另外一方面，学生上课不怎么听得懂，就即使老师讲一些浅显的知识，但学生还是说自己听不太懂。这里面也掺杂着学生不想去听的一种想法和态度，用一种鼓励和奖励的同时去激励学生多去思考老师提的问题。并安排一个优秀的学生平时与孩子多去沟通和交流。

　　行为习惯状态

　　学生在枣庄叛逆学生管治学校变得开始有了一些礼节礼貌，平时也试着带着新生去整理内务。但终归还是比较懒。

　　下月辅导计划

　　要使学生主动的去听老师讲课并且反思。