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榆林和家长对着干孩子进校之后变化
从小被否定的孩子现在都怎么样了,真的比那些被肯定的孩子更优秀了吗?其实不然,孩子如果一直生活在被否定的环境中,会损害心灵健康和身体健康,对以后的发展并没有好处,家人的那些为你好,才真的是对孩子的最大伤害,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,榆林叛逆青少年特训学校解决纠正案例:
孩子名字:小琦(化名) 性别:女 年龄:15 籍贯:浙江省金华市 学籍:初中在读
身体素质情况
孩子在
榆林叛逆青少年特训学校身体素质相比较上个月得到了一定的提升,能够积极参加日常训练,睡眠质量以及饮食习惯良好。
心理健康状态
孩子在
榆林叛逆孩子管教学校人际交往良好,情绪趋于稳定,对于学习、训练的看法得到了一定的改善,通过安排几次家长来访与家人沟通,亲子间关系有了很大的改善,开始能够理解父母。
行为习惯状态
孩子在榆林叛逆孩子特训教育学校队列纪律稳步提升,小动作出现的几率减少,内务卫生方面能及时的清洗衣物,相比较上个月进步较大,老师提出的要求可以积极完成,服从班干部的管理,慢慢养成了学习的习惯。
下月辅导计划
(1)运用积极心理学相关方法,开发潜能,激发其积极,正向的能量,引导正向思维。
(2)引导其参与生涯规划成长团体对未来有初步的规划。