东营正规青少年叛逆期管教学校开设书法兴趣课

　　平时可以经常换位思考，给予孩子更多的理解和关心，这样在处理问题上就会柔和很多，而且能够让孩子更容易接受，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，东营正规青少年叛逆期管教学校解决纠正案例：

　　孩子名字：小奥（化名）  性别：男  年龄：15  籍贯：湖北省随州市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　该生在东营青少年叛逆期管教学校身体身体健康，在训练中没有什么不适应的地方，也没有生病，就是体能上有所欠缺，需要慢慢努力锻炼。

　　心理健康状态

　　该生刚入东营正规青少年管教学校时脸上的戾气很重，一看就是经常在外面玩的人，脾气也比较嚣张，跟他接触之后发现其社会气息严重，讲江湖道义，跟狐朋狗友称兄道弟，对父母情感冷漠，跟他讲道理法律一概漠视，只贪一时之快，贪图享乐对未来没有规划；心理测试Scl90综合结论强迫症状:无显著强迫症状反应，人际关系:人际关系良好;抑郁:无抑郁症状，焦虑:无焦虑症状，敌对:轻微敌对情绪，表现出发脾气、易激惹，恐怖:没有非寻常的恐怖情绪;偏执:无显著偏执现象;精神病性:精神症状良好，无显著精神病表现;躯体化:主观身体状况正常;其他:轻微饮食睡眠不正常，测试结果正常，心理状况良好

　　行为习惯状态

　　该生在东营青少年教育学校因为行为懒散惯了，第一次接触这种军事化管理，身体上还不能完全适应，但是他在努力改变，自我能力有了明显提升，个人卫生也有了改善；

　　下月辅导计划

　　引导学生正确认识自己的行为，给其普及基本法律法规，使其明白自己的行为存在那些问题，并教导其正确的处理方法，不再意气用事；