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15岁女孩来校一月改变
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孩子名字:江一(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:湖北省荆门市沙洋县,学籍:职高
身体素质情况
该让身体健康在训练中没有什么不适应的地方,也没有生病,就是体能上有所欠缺,需要慢慢努力锻炼
心理健康状态
刚来的第一个月,孩子高中要是对学校产生了一定的抗拒心理,在这个不熟悉陌生的环境,孩子所看到的学校不好的地方。孩子比较内向敏感,刚来时情绪比较低落,容易哭泣,后面辅导沟通后情绪好转了许多,已经基本稳定,对于环境还是有点不适应。同时,在跟孩子建立关系连接的时候,我也观察到,孩子对我有一定的不信任和猜疑心理的。在与他沟通时,喜欢避重就轻,不愿意表达自己内心的真实想法。对此,我表示理解和尊重,并在后期的生活中加以关心和帮助,建立信任关系,让孩子慢慢对我打开心扉。在日常交流中,孩子还是比较愿意讲话,比较开朗的,对自己需要的东西和身体有哪些不舒服,会主动和我讲。但是对自己的一些情绪秘密隐藏的比较深。与同学相处的还不错,生活行为也都在向着好的方向发展。
行为习惯状态
队列训练完成的一般动作不算标准,但是态度端正,在内务卫生方面做的还可以,有一定的进步,养成了有规律的生活习惯
下月辅导计划
进一步加强个人生活自理能力,深入了解家庭系统结构,了解家庭教育方式与亲子间的互动情况,觉察自身行为和家庭的内在关系。努力了解学生内心的真实想法。