淮南封闭式叛逆孩子管理学校一对一心理辅导

　　气急败坏的家长，面对顽皮不听话的孩子，通常最直接的反应就是张口就骂或是动手就打。建议家长先冷静下来，换一种方式，多一份耐心，先问问孩子因为什么要这样做，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，淮南封闭式叛逆孩子管理学校解决纠正案例：

　　孩子名字：小晴（化名）  性别：男  年龄：15  籍贯：湖北省随州市  学籍：初中在读

　　身体素质情况

　　身体在淮南封闭式管理学校素质有了进一步的，在参加日常训练中表现优异，作风纪律端正。未曾出现感冒发烧症状，在校期间身体状况良好，身体素质进一步提升。

　　心理健康状况

　　该生在淮南叛逆孩子管教学校已到校将近五个月，总体表现良好，和同学关系相处融洽，在日常行为方面的到了大家的一致认可，并且孩子作为一名优秀合格的老生在日常生活中经常帮助新来的同学基本的内务整理以及去鼓励新生加油和努力，并且带着新生去积极地适应这里的环境和教学生活。 在文化课学习方面孩子是相当高的热情和兴趣，对于自己的学业情况还是非常的上心，对于未来的学习也是非常的有信心。 （3）人际交往 在这段时间的观察和咨询中能够感受到孩子学会了理解和换位思考能力，同时也要让孩子建立有益的人际关系，教会了孩子如何去择善为友，在这个过程中孩子正在将我们的教导学以致用。 （4）家庭关系 孩子慢慢的在学会体谅和学会感恩，对于远在他乡工作，并被疫情所困扰的父母，孩子能理解父母的身不由己并且积极的修复和父母的亲子关系，加强和父母的沟通和交流，并且学会如何去和父母相处，明白父母的一片苦心孤诣。 （5）自身存在问题反思 在这个月孩子表现的比较优异，有自己的正确的三观和认知，并在日常生活用积极寻找自己的不足和优点，因为最近很多学生的毕业导致孩子在这个情境中开始变得浮躁并且希望早日回家，情绪方面开始有所波动，还需要孩子学会去调节心态，用积极乐观的心态去面对生活和一切。

　　行为习惯状态

　　在淮南叛逆孩子教育学校日常生活中通过行为训练对孩子的的生活自理有了很大的提升能够把日常的内务整理方面做好并且保持下去，去坚持培养自己的动手能力，成为班里的顶梁柱之一，同时在引导孩子力所能及的互帮互助，团结同学。

　　下月辅导计划

　　1. 引导孩子继续去巩固和保持现在养成的良好的生活作息和习惯；
　　2.规划关于未来的规划和想法
　　3.引导孩子调整心态；
　　4..继续灌输引导暗示学习的重要性。