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黄山专治青少年叛逆正规教育学校收费情况

发布人:正苗启德特训学校     发布时间:2022-03-26    浏览次数:
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女孩叛逆期怎么教育引导
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  孩子名字:邱二(化名),性别:女,年龄:14,籍贯:湖北省随州市随县,学籍:初二,情况描述:

黄山专治叛逆青少年学校

  身体素质情况

  该生能够参加黄山专治叛逆青少年学校日常的运动与锻炼,在训练时较配合,身体素质有所提升,由于天气变化异常,该生本月有感冒咳嗽的不适状况。

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  行为习惯状态

  在日常生活中,通过行为训练,该生在黄山正规学校的生活自理能力有所提高,学会自己叠被子,整理个人内务,养成了有规律的生活习惯。

  心理健康状况

  本月该生思想动态不稳定,有明显的不适应,情绪较低落,有逃跑的想法,咨询中发现,该生主要存在以下几个方面的问题: 1.自我同一性的安全感较低,情绪不稳定。 2.该生应对自尊受到威胁时的内部反应是易自我贬低,讨好,缺乏适应性,较脆弱。 3.该生与人交往时缺乏信任,惧怕他人的侵犯,有被忽视的感觉,没有能力从三维的视角思考自己和他人,多采用分裂(全盘肯定或全盘否定)的方式去看待他人。对父母没有形成安全型的依恋,不能较好的协调与他人的亲密程度。 4.该生的适应性较差,在遇到压力时,多采取的是弱适应性的防御机制:分裂(如把好情感与坏情感绝对分离)、投射(把自己不可接受的品质或情感当成他人的品质或情感)、否认、行动化(把不可接受的想法和情感付诸行动)、退行(使用生命历程早期阶段的应对策略来处理压力事件和情绪),该生在冲动控制方面有困难。 5.该生缺乏自省力,心理感受性和事实检验力一般,判断力较弱。 本月,针对该生与人交往发生冲突这一事项,通过个体咨询和团体咨询,帮助该生增强了心理感受性,改善了他对自己与他人关系的感知,从而加深了与同学的良性互动。

  下月辅导计划

  针对该生存在的上述问题,黄山教育学校会结合该生在校期间的实际生活,以及与同学、父母、老师的互动模式,有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制,从而改善亲子关系,提高认识能力。
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