洛阳问题少年管教学校全国最好

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    孩子名字：鲍一（化名），性别：男，年龄：12，籍贯：浙江丽水，学籍：初一

    情况描述：

    原生家庭情况

    父母关系较好，有个妹妹，对妹妹也是比较喜爱；孩子有所感觉父母没有像之前一样的关注程度。

    行为表现

    生活自理能力较差，会偷偷买游戏机的行为；对于学习压力难以自我缓解，通过打游戏去逃避学习压力；会去上学，但整体学习状态较差；

    父母期望

    1、养成良好的生活习惯；
    2、提升生活自理能力；
    3、提升情绪控制能力；

    4、重返校园学习

    对应辅导方案：

    1、认知方面：
    （1）逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己；
    （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善；
    （3）引导对方学会适当地跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
    2、行为习惯方面：
    （1）增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立，从点滴做起，培养动手能力；
    （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
    （3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率
    3、情绪情感方面： 引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法