焦作青春期叛逆孩子教育学校哪里最好

    初中的孩子不上学怎么办孩子不上学的问题，近几年有增多的趋势，遭遇这一问题的家长异常焦虑却又无计可施，作为旁观者，人们往往感叹。焦作青春期叛逆孩子教育学校邓老师教你
    焦作青春期孩子学校案例分析：孩子名字：韩灵（化名），性别：男，年龄：14岁，籍贯：浙江省杭州市萧山区，学籍：辍学

    情况描述：

    原生家庭情况

    父母抚养，非独生子女，有姐姐与妹妹，家庭比较和睦，父母对其要求不高，管教比较松懈

    孩子行为表现

    小学时成绩比较一般，六年级时开始接触烟酒，到初一下册后开始不想上学，结交了一些不良的朋友，会去酒吧KTV等地方玩，有出现夜不归宿、早恋的情况出现，其对其父母以及家庭的印象较差

    父母期望值

    1、回归学校
    2、在焦作叛逆孩子学校改掉不良习惯，树立正确三观

    3、对交友方面能有正确的认知

    对应辅导方案：

    1、认知方面：
    （1）完善自我认知，引导其正确客观地认识自我，对自己的错误有一定认识；
    （2）使用认知行为疗法，帮助其树立正确的三观，理清认知和行为的关系；
    （3）使用绘画心理分析+家庭治疗，引导其正确处理家庭关系，缓解亲子矛盾；
    （4）使用空椅子、角色置换的方式，帮助其增强同理心，换位思考的能力；
    （5）使用ABC和焦点解决，帮助其破除不合理信念，解决思维问题。
    2、生活行为习惯方面：
    （1）提高其自制力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；
    （2）丰富其生活方式，融入体育运动、人际交流、阅读分享等方式，为其提供更多选择；
    （3）使用正强化，帮助其巩固正确行为，调整之前的错误行为。
    3、情绪情感方面：
    （1）引导其正确觉察自己情绪暴躁的来源，解决问题方式，自我成长；
    （2）运用精神分析心理学和积极心理学相关方法，开发潜能，激发其积极，正向的能量，引导正向思维。
    4、家庭方面：
    （1）运用家排及家庭治疗相关方法，使其从家庭中汲取资源能量，重新审视家庭关系，从而缓解亲子矛盾。