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女孩叛逆期如何教育
随着知识量的增长、对社会的认识,学生会发现现实中有许多不如人意的事情。在理想和现实存在差距的时候,学生的自我意识会产生矛盾,十堰青少年成长教育正规励志学校的邓老师带你看看下面这个案例
孩子名字:舒一(化名),性别:女,年龄:15,籍贯:浙江省丽水市缙云县,学籍:初三,情况描述:
身体素质情况
孩子在十堰教育青少年成长学校身体素质一般,很少运动,队列训练基本上能跟上,孩子身体很健康,在此期间没有出现过感冒等各种疾病,但是孩子有牙疼。
心理健康状况
情绪比较稳定。刚来
十堰正规学校时情绪比较低落,通过几次辅导以后,孩子情绪有明显好转也逐渐稳定。
行为习惯状态
与在家里相比,孩子的内务有较大提升,心态开始变得积极,但是队列纪律较差,经常乱动和讲话。
下月辅导计划
十堰励志学校会通过认知和行为技术来改变孩子的不良认知,从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为,通过改变孩子对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变所表现的心理问题。