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对待叛逆的孩子怎么办,这里励志特训教育,采用准军事化封闭管理,24小时远程监控,一对一心理辅导,孩子叛逆,早恋,厌学等问题放心的交给我们,专业心理咨询老师在线解答!南阳叛逆青少年特训管教学校解决纠正案例
女孩叛逆期怎么教育引导
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孩子名字:胡盼(化名),性别:女,年龄:13,籍贯:湖北省孝感市应城市,学籍:初一
身体素质情况
该生在
南阳叛逆孩子特训学校能够参加日常的运动与锻炼,在训练时较配合,身体素质有所提升,没有感冒发烧等不适状况。
行为习惯状态
在
南阳叛逆孩子管教学校日常生活中,通过行为训练,该生的生活自理能力有所提高,学会自己叠被子,整理个人内务,养成了有规律的生活习惯。
心理健康状况
本月该生表现一般,没有明显的不适应,情绪平缓,咨询中发现,该生主要存在以下几个方面的问题: 1.该生应对自尊受到威胁时的内部反应是易自大,缺乏适应性,较脆弱。 2.该生与人交往时缺乏信任,惧怕他人的侵犯,有被忽视的感觉,没有能力从三维的视角思考自己和他人,多采用分裂(全盘肯定或全盘否定)的方式去看待他人。对父母没有形成安全型的依恋,不能较好的协调与他人的亲密程度。 3.该生的适应性较差,在遇到压力时,多采取的是弱适应性的防御机制:分裂(如把好情感与坏情感绝对分离)、投射(把自己不可接受的品质或情感当成他人的品质或情感)、病态理想化和贬低(过高评价或过低评价他人)、行动化(把不可接受的想法和情感付诸行动)、过度情绪化,该生在冲动控制方面有困难。 4.该生缺乏自省力,心理感受性和事实检验力一般,判断力较弱。 本月,针对该生与父母沟通不畅这一事项,通过个体咨询和团体咨询,帮助该生增强了心理感受性,改善了他对自己与父母关系的感知,从而改变与的父母良性互动。
下月辅导计划
在
南阳青少年孩子学校针对该生存在的上述问题,结合该生在校期间的实际生活,以及与同学、父母、老师的互动模式,有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制,从而改善亲子关系,提高认识能力。