郴州封闭式管理叛逆孩子特训学校哪里好

　　孩子的叛逆期可不止一段,最早期的没有进行引导后面的就很越管。叛逆并非全无好处,反而是孩子成长的证明。郴州封闭式管理叛逆孩子特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：张钟（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：请选择，学籍：已休学

　　原生家庭情况

　　孩子从小基本上一直跟着父母长大的，有一个已经20多岁的姐姐，自己小穴年级之前成绩还好，到后面慢慢的学习就开始跟不上。父母关系还不错。孩子跟父母的亲子关系也没有出现太大的问题。

　　孩子行为表现

　　孩子厌学，从去年11月开始没读书，孩子青春期，由于身心发展不平衡的原因，以及青春期对独立的渴望，慢慢的因为一些事情孩子开始情绪爆发，情绪状态不稳定，在学习上能力不强，导致比较自卑。每天都是打游戏，刷视频和睡觉占据了几乎全部时间。

　　父母期望值

　　①父母希望孩子在郴州叛逆封闭孩子学校能够调整好自己的生活作息问题，养成良好的生活习惯和生活作息。 ②能够重新有对自己未来的目标。 ③希望孩子情绪管控能力能够有所提高，能够有效地解决亲子之间沟通的问题。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）在郴州叛逆孩子特训学校逐步完善其自我认知，学会客观地认识自己，接纳自己； （2）引导孩子通过多次的自我觉察，正视自己存在的问题，能够对自我有正确的认知。
　　2、行为习惯方面： （1）在郴州叛逆孩子管理学校增强孩子的生活自理能力，学会独立。 （2）通过严格的队列训练提高该生的自控能力。 （3）通过学校严格的作息时间管理以及内务整理标准化管理，逐渐地调整孩子的作息和生活习惯；通过队列训练和严格的队列纪律的管理，帮助孩子能够更好地学会自我约束。
　　3、情绪情感方面： 通过情绪管理能力提升的团体辅导方案帮助孩子学会合理地宣泄情绪。结合单个辅导帮助孩子提升内在的心理力量，能更好的去面对生活中的困难。