烟台叛逆学生教育励志特训学校好不好

　　认真分析孩子产生心理压力的根源，看看是环境因素还是孩子本身心理素质原因导致的问题，要积极创造有益孩子身心健康发展的生活和学习环境，烟台叛逆学生教育励志特训学校的黄老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：熊二，性别：男，年龄：13岁，籍贯：湖北省黄冈市武穴市，学籍：初二在读，情况描述：

　　身体素质情况

　　身体健康，在训练中没有什么不适应的地方，也没有生病，就是体能上有所欠缺比较懒，需要慢慢努力锻炼。

　　心理健康状态

　　熊二，进入烟台教育叛逆学生学校已经一个月了。刚刚来烟台励志学校的时候，一脸的不耐烦同时又带着一些崩溃挂在脸上。scl90测试心理健康。对于他而言，来到学校，失去了最重要的手机，不能打游戏了，，这让他很痛苦，待不下去自己，看的出来，他沉迷网络过于深入了。带着这种情绪，他前期的学习进展很慢。一个月间和同学之间关系处理得还可以没有个别破发生过摩擦就是话比较少不愿意和别人主动去沟通，不过他也知道自己有这方面问题，也想去改变。同时也逐渐意识到一直玩游戏并不会带来帮助。后续发展如何，还要观察。

　　行为习惯状态

　　熊二的被子叠的很粗糙，队列训练也是软弱无力。可能是经常在虚拟世界之中，导致现实中的人际关系，他不善于处理。

　　下月辅导计划

　　烟台特训学校会引导继续反省自己在学习中存在的认知偏差，了解学习方法，认识学习发展历程。树立一个良好的学习态度。