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导
语
概
要
容易和爱人发生争吵的父母,大多数对待自己的孩子也缺少宽容和耐心,孩子很容易成为父母的出气筒,谩骂、打击时常会有,久而久之,孩子的自信心一点点被无情摧毁,宁波正规叛逆少年特训学校解决纠正案例
调皮的孩子如何教育
容易和爱人发生争吵的父母,大多数对待自己的孩子也缺少宽容和耐心,孩子很容易成为父母的出气筒,谩骂、打击时常会有,久而久之,孩子的自信心一点点被无情摧毁,宁波正规叛逆少年特训学校解决纠正案例
孩子名字:汪靖(化名),性别:男,年龄:14,籍贯:浙江省杭州市萧山区,学籍:初二
原生家庭情况
孩子还不到一岁的时候,父母离婚,具体原因不清楚。近一岁的时候,奶奶去世了,奶奶之前是全校的金钱支柱。当时跟着妈妈生活12年,妈妈对孩子不是很好,孩子认为妈妈把自己当成宠物一样。12岁时,孩子去爸爸那里生活,之后再见没见过妈妈了。爸爸开始时挺孩子期望很大,爸爸刚刚开始时对孩子比较严厉,之后对孩子就比较松了。
行为习惯表现
孩子的人际关系特别不好,话特别多,没什么朋友,很难适应学校生活。爸爸不允许孩子看小说,孩子偷偷不顾家长阻拦,去图书馆偷小说。说话经常会招惹麻烦。遇到一些自己不喜欢的事情,比较冲动,受情绪控制,情绪控制能力比较一般。 父母期望值
1、养成良好的生活习惯;2、提升生活自理能力;3、学会与同学相处,形成良好的人际关系;4、重返学校进行学习;5、希望从我校毕业后能够去参军。
对应辅导方案
认知方面: (1)在
宁波叛逆孩子特训学校逐步完善其自我认知,学会客观的认识自己,接纳自己; (2)在
宁波叛逆孩子学校能够正视自己的问题,全面的认识自己的不足并进行改善; (3)引导对方学会适当地跟别人主动地交流,培养自己的交际能力。 (4)改善自己想占小便宜的坏脑筋
2、行为习惯方面: (1)在宁波叛逆孩子正规学校增强该生的生活自理能力,能够自己照顾好自己,学会独立,从点滴做起,培养动手能力; (2)提高该生的自控能力,能够在外界的诱惑下,适当控制自己的行为,日常控制自己的言行,学会礼节礼貌; (3)提高生活中该学生的做事速度,提高做事的效率
情绪情感方面
引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的调节情绪的方法