宁波军事化叛逆少年管教学校全国前十

    对于孩子玩手机的问题，启德青少年教育学校可以帮到您。基本上来说，孩子的问题就是这个家庭的问题。启德青少年教育心理咨询老师会根据家庭的方案来看看如何下手改善孩子的情。宁波军事化叛逆少年管教学校邓老师教您

    孩子名字：金一（化名），性别：男，年龄：16，籍贯：湖南长沙，学籍：高一

    身体素质情况

    身体健康，身体素质得到提高 ，锻炼之中表现的越来越适应了，跑步之中可以按时完成一千米，体能水平较高。在力量项目中，引体向上表现不佳，力量稍弱，属于正常范围。

    心理健康状态

    日常生活中，就是整体上的情绪没有那么紧绷了，该严肃的时候严肃，平时不会那么拘束和压抑了。和同学相处的更加熟悉了，已经有玩的比较好的朋友了，说明真的融入了这里。日常交流中，何子航并没有真正去思考自己做错了的原因在于哪里，父母亲对自己批评和要求的原因是什么，不是为了难为自己，只是希望自己有所进步，但是看他表现，应该没有想到这一层。父母对于自己学业的关注，让陈宇鹏感觉压力很大，甚至会觉得父母没有关心自己。这个月内，在厨房帮厨，表现积极，动手能力比较强，能吃苦。但是能不能真的理解父母，沉浸下来，还需要继续观察。

    行为习惯状态

    这是陈宇鹏入校的第四个月。整体情况要比之前个月好一点。首先，在处理自己的训练和内务卫生方面，愈发熟练了，在班级里的内务质量是非常靠前的，而且不会偷懒，按时按量达标完成，态度不错。

    下月辅导计划

    引导继续反省自己在学习中存在的认知偏差，了解学习方法，认识学习发展历程，树立一个良好的学习态度，回顾自己过往的不良学习状态，都有哪些问题，分别是何种原因导致的。