连云港军事化叛逆青少年特训学校排名第一

    其实，与青春期的孩子交流并不难，只要我们的角度、态度和感觉是对的，孩子仍然还是愿意和我们沟通的。那么，我们到底该用怎样的态度和方式与这个时期的孩子沟通。连云港军事化叛逆青少年特训学校邓老师教您

    孩子名字：洪花（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：浙江省金华市兰溪市，学籍：否，情况描述：

    身体素质情况

    身体素质有了较大的提升，能够正常参加日常的运动与锻炼，学员在参与训练时比较认真。

    心理健康状态

    该生已到连云港军事化学校一个月，总体表现一般，第一次心理测试（中学生心理健康量表（scl-90），孩子的心理测试结果 强迫症状：无显著强迫症状反应：人际关系：人际关系良好：抑郁：无抑郁症状焦虑：无焦虑症状；敌对：无显著敌对现象；心理状况良好 和孩子做心理辅导工作第一次和孩子的心理咨询，访谈的是关于来访者自述家庭中重要他人的印象，认识，从而呈现出问题：孩子对家庭中父母之间的关系较为敏感，在意他们，希望他们和和睦睦。在咨询过程中，和孩子主要访谈了关于家庭教育的模式，陪伴等第二次心理咨询是关于孩子所呈现出的问题：情绪化，针对此问题，和孩子协商探讨了改正方法，坚决服从教官的管理。

    行为习惯状态

    在连云港叛逆青少年学校日常生活中通过行为训练对方的生活自理能力有了一定的提升，开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的作息习惯。

    下月辅导计划

    进一步加强学生个人生活自理能力，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方如何与同学和睦相处。