随州军事化叛逆孩子封闭式学校全国排名

    孩子叛逆厌学怎么处理，根源解决孩子学习差厌学问题，正确训练孩子，提高学习主动性。家长切不要强迫孩子硬学随州军事化叛逆孩子封闭式学校邓老师教您正确方法。

    随州军事化管理学校案例分析：孩子名字：段雨（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：湖北省武汉市江汉区，学籍：初一在读

    原生家庭情况

    家庭成员：爸爸，妈妈，自己。父母在孩子8岁时分居， 11岁时父母离婚，孩子的抚养权归母亲。 该生从小到大基本都是母亲在带，父亲因工作原因，基本没空照顾孩子，在孩子的记忆中，父亲是缺位的。父母关系不太和谐，对教育孩子有不同的观点，母亲性格柔和，父亲过于刚烈。 母亲因为要工作，孩子经常一个人在家，放学后自己会去打球，做作业等，都是自己一个人完成，相对较独立。 孩子在小学2年级学轮滑受过伤，已恢复，但在运动时，偶尔会感到痛。

    孩子行为表现

    该生小时候聪明活泼，4年级前各方面都很优秀，围棋三段，书法四级，每年都是优秀学生，班级前3，在学校遵守校纪校规，在家长和老师心中都是好学生。到了5、6年级有点小叛逆苗头，慢慢开始和班上一些成绩不好的同学玩，在这个过程中，6年级开始接触了手机，但是家长到7年级时才发现，没有引起重视，还在以孩子小时候的表现看待孩子。在暑假和这次寒假放假，该生在家黑白颠倒，不按时吃饭，母亲做的也不吃，玩手机，不写作业，甚至与父母对抗，青春期叛逆该有的样子，都呈现出来了，母亲无法接受孩子的现有状态，最后选择送到我校进行矫正和提升。

    父母期望值

    1.在随州叛逆孩子学校有正确三观
    2.不沉迷网络
    3.正常生活和学习

    随州封闭式叛逆孩子学校辅导方案

    1.引导该生养成良好的行为习惯、健全生活规律。
    2.正确对待手机的使用，认识到游戏只是娱乐，不能作为生活的全部。
    3.沙盘疗法和房树人技术分析。
    4.引导该生有正确的三观，同时明确学习的重要性。