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镇江封闭式叛逆孩子励志学校纠正中心

发布人:正苗启德特训学校     发布时间:2022-05-30    浏览次数:
镇江叛逆期孩子怎么教育是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校“镇江叛逆孩子学校”。镇江封闭式学校担负着对初高中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的专门学校,镇江叛逆孩子学校采取全封闭军事化管理,镇江封闭式学校着重叛逆期孩子行为思想矫正教育,孩子在镇江封闭式学校以心理辅导为主,文化辅导为辅,专业心理辅导探索孩子内心,回归正常。
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发现孩子有早恋的现象,父母不要一味的阻止和谩骂,这样做才是有效的沟通和疏导,尊重孩子的隐私 青春期的孩子会有自己的想法和认知。镇江封闭式叛逆孩子励志学校邓老师教您

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镇江叛逆期孩子怎么教育
    发现孩子有早恋的现象,父母不要一味的阻止和谩骂,这样做才是有效的沟通和疏导,尊重孩子的隐私 青春期的孩子会有自己的想法和认知。镇江封闭式叛逆孩子励志学校邓老师教您

    孩子名字:张一(化名),性别:男,年龄:15,籍贯:湖北省孝感市孝昌县,学籍:高一在读

镇江封闭式学校

    身体素质情况

    该生能参加日常的运动与锻炼,在镇江封闭式学校训练时积极性不高,身体素质进一步巩固,本月身体健康,没有不适状况。

    行为习惯状态

    在镇江叛逆孩子学校日常生活中,通过行为训练,该生的生活自理能力进一步增强,内务整齐干净,养成了有规律的生活习惯,能完成老师安排的各项任务。

    心理健康状况

    本月该生表现一般,有明显的不适应,情绪较低落,与生活老师和教官发生了明显冲突,结合上月咨询中发现的问题,本月通过个体咨询和团体咨询,主要从以下几方面,进一步重塑该生在自我同一性、自省力、适应性、及与人交往等方面的能力。 1.通过近期发生的冲突事件,及该生在校的违规表现,帮助该生进一步观察到自身认知中存在的偏差,其盲目的从众行为。 2.引导该生发展独立思考的能力,初步增强判断力,充分认识自身在思考问题时的单一化,片面性,在行动上的冲动行为及偏执性。 3.通过团体辅导,帮助学生充分了解校园欺凌,对欺凌者,被欺凌者及旁观者带来的伤害及长远影响,增强同伴间有效沟通的能力。 4.面对创伤事件,及时进行危机干预,提供必要的支持,积极修复多方关系。

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    下月辅导计划

    继续针对该生存在的问题,结合该生在校期间的实际生活,以及与同学、父母、老师的互动模式,继续有针对性的帮助该生建立具有适应性的防御机制,进一步提升该生的自省力、判断力及初步建立三维思维的能力。
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