榆林全封闭叛逆特训管教学校哪家好

　　对于叛逆期的孩子如果再以管教的态度去对待,只会让孩子的叛逆心理越来越严重。正确的方式应该是顺水推舟,引导孩子发现背后的问题，榆林全封闭叛逆特训管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：李海（化名），性别：女，年龄：13，籍贯：湖南省邵阳市新宁县，学籍：初一在读

　　原生家庭情况

　　父母性格比较暴躁，家庭经济良好，家中就这一个孩子，但父母和孩子的关系一般，相处时间比较少，在1-3年级母亲自己教孩子时成绩良好，但在4-6年级后与外公外婆生活在一起，老人比较溺爱，成绩开始下滑，慢慢开始叛逆；

　　孩子行为表现

　　在榆林叛逆孩子管教学校社交比较少，最近两年交的朋友比较混乱，而且父母陪伴比较少经常言语骂孩子，很讨厌父母，与父母沟通非常不好，出去混以后变得非常懒，不讲卫生几个星期不洗澡不洗头，偶尔还喝酒谈恋爱，实在管不住就送到学校，成绩不好等；

　　父母期望值

　　希望孩子来到榆林全封闭孩子学校把以上的不良行为习惯改掉，以后好好学习，做一个乖巧懂事的孩子，望孩子能够理解父母做的一切，明白父母都是为了孩子好；

　　对应辅导方案

　　在榆林叛逆孩子特训学校通过个体辅导、沙盘治疗、房树人治疗等给该生树立信心，明白父母的苦心，明白学习的重要性，明白混社会的危害，引导孩子做一个积极阳光的女孩子。