鄂州叛逆问题青少年管教学校在哪里

　　巧妙引导，首先要想办法让孩子真正爱上学习，让他们唤醒自我，提升学习的主动性，让他们快乐地学习，这才是高效的学习。鄂州叛逆问题青少年管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：熊婷（化名），性别：女，年龄：17，籍贯：湖南省长沙市岳麓区，学籍：否

　　生活方面

　　来鄂州青少年孩子学校初期表现出很强的环境适应能力，生活作息各方面适应良好，人际交往能力较好，但与个别同学仍会出现一些冲突，主要是由于担任班长之后在管理方面会有一些冲突；

　　训练方面

　　刚开始入鄂州叛逆孩子学校时对学校接受度不高，参与到班级学习和活动中，但积极性不高，经过辅导和沟通后面逐渐接纳来校的原因和事实，积极参与班级活动，将自己之前的学习经验应用到目前的训练中，得老师教官的认可，逐渐从寝室长到副班到班长的身份转变，对于班级管理仍存在一些不足，需进一步加强；

　　辅导方面

　　一开始不能理解来鄂州叛逆孩子管教学校的原因，在经历辅导和家人的沟通交流之后逐渐认清来校的原因，对于自我成长方面有一定的总结和反思，在深刻反思与长期坚持方面进一步加强。

　　下月辅导计划

　　培养信任关系，思考及确定自我成长方向。