宜昌叛逆孩子封闭式学校效果怎么样

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　　孩子名字：小柯（化名）  性别：男   年龄：15   籍贯：湖北省大冶市  学籍：休学

　　原生家庭：

　　柯凯的主要家庭成员有爸爸妈妈，和爷爷奶奶，爸爸妈妈在他小时候就离婚了，他从小在三边跑，跟爸爸关系不太好，整体家庭教育环境不太好。

　　行为表现：

　　上初中以后 呃 学校开始走读 他妈妈让他住宿 因为成绩跟不上 开始自暴自弃 不愿学习 后来老师叫他家长来学校 配合教育给他讲了很多道理 然后他的学习才步入正轨 后来他有了手机 成绩开始慢慢下滑 不再主动与人交流 开始封闭自己 初二成绩大幅下降 自己也开始没有了信心 自甘堕落 老师一直在 给他加油鼓气 可因为一些自身原因 一直找不到自信后来老师对他失望呢他自己也非常伤心后面转学 以后 到爸爸家里 爸爸经常打击他 传播一些负面的量 然后他就更多了了 天天打游戏 放飞了学业 因为爸爸经常打击他 导致他学习完全没有动力 后来就干脆错学现在到这边来以后

　　父母期望：

　　希望他好好锻炼自己 重新找回以前自信的 模样；

　　对应辅导方案：

　　初入学校为初始阶段，以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境，处理好人际关系。 然后进入咨询第二阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，发现孩子的不足之处，判断他的问题类型，以对症下药。 第三阶段，思想观念的矫正，这一阶段，给孩子指出不足，然后输入正确的价值观，引发新的思考，跳出原来的盲区。 最后阶段是巩固，不断的给孩子支持，同时也要提醒注意他前车之鉴，保持持续性的交流和沟通，为其答疑解惑。