池州叛逆厌学管教特训学校哪里好

　　这时候家长要多多的观察孩子，多体谅在教育孩子的时候不要使用暴力和辱骂的方式，要文明、理智、有修养的对待一件事情这个才是现代教育的理念这样才可以让孩子走的更好，池州叛逆厌学管教特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：姚诚（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：浙江省衢州市衢江区，学籍：初二

　　原生家庭情况

　　很小的时候住在农村，外公外婆和妈妈陪着孩子长大。跟妈妈吵架就去找外公外婆睡觉，对家的依赖性很强。父母离婚以后，妈妈带着孩子。非常粘妈妈，胆子很小。学习补习时间很长，跟爸爸的接触很少，有一段时间特别恨爸爸，来启德的半年都没有见过父亲，有个表姐跟自己关系特别好，在孩子心理状态不好的时候，会帮忙调节情绪。被老师劝说去医院检查心理问题，诊断为双向情感障碍，后来自行停药，一个人待在家里连续两个月不出门。

　　行为习惯表现

　　在家中通宵看书，非常地腼腆内向，很在意同学们的眼光，不敢上学，一段时间没有去上学，接触手机，玩电脑，有自残行为。

　　父母期望值

　　1、在池州叛逆孩子学校养成良好的生活习惯；2、提升生活自理能力；3、学会与同学相处，形成良好的人际关系；4、重返学校进行学习。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）在池州叛逆孩子管教学校逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己； （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己的不足并进行改善； （3）引导对方学会适当地跟别人主动地交流，培养自己的交际能力。
　　2、行为习惯方面： （1）增强该生的生活自理能力，能够自己照顾好自己，学会独立，从点滴做起，培养动手能力； （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌； （3）提高生活中该生的做事速度，提高做事的效率
　　3、情绪情感方面： 在池州叛逆孩子特训学校引导对方调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法