“厌学拒绝上学的孩子的来校改变情况”,正苗启德特训学校是教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校,学校采取全封闭式军事化管理,“上海口碑最佳全封闭学校”,至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达六千余人(次),受家庭、社会的高度评价。以下是正苗启德特训学校小编有关“厌学拒绝上学的孩子的来校改变情况”的相关资讯内容进行整理编辑。孩子早恋、叛逆、网瘾、厌学不用担心,正苗启德青少年特训学校为您解忧愁!更多有关“”问题可拨打下方电话。
厌学拒绝上学的孩子的来校改变情况
孩子今年13岁在四川老家读初一,是单亲家庭和爷爷奶奶一起生活最近这段时间厌学逃学整天不归家也不上学。大家都不知道怎么办,上海青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小森(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:湖北省黄石市阳新县 学籍:初三在读
原生家庭情况:
2006年10月27日出生,从小是爷爷奶奶带,孩子小时候很懂事,也很爱笑,读小学的时候有与辛苦每天都是自己走去字校的,别人家的小孩都有父母接这,父母觉得对孩子这一块很亏欠,前年初的时候,一千六自人他号了前三百名,孩子爸爸特高兴,打算陪读,但是孩子说陪读压力大,也许从小觉得父母不管,现在不想让父母管。
孩子行为表现:
小学阶段:孩子从小很积极乐观,同学们老师都蛮喜欢他,朋友也多,老师布置的作业每天都会按时按点完成。 初中阶段:直到今年五一放假的时候孩子就和别的同学去开房不上学,父母只好赶回去把他送回来,让孩子妈妈陪着读书可孩子心思却不在,好几次逃学.后来说既然孩子不想读书,那就让他去外面体验一下生活,可在外面不好好做事,后来孩子父亲就想把孩子带到身边,可孩子又跑回家,现在是不想读书,也不想做事。也不跟父母沟通,没有办法送到启德学校进行学习。
父母期望值:
1:孩子懂感恩,孝敬父母。
2:对学习有一定的兴趣。
3:以后回去继续学习。
对应辅导方案:
1:认知方面:
(1)逐步完善自我认知,学会乐观的认识自己,有主见。 (2)能够正式自己的问题,全面认识自己的不足并且改善,懂得学习的重要性。
(3)引导对方主动跟别人交流,培养自己的交际能力,积极面对生活。
2:行为方面:
(1)增强该生的生活自理能力,能够照顾好自己,学会独立,培养动手能力。
(2)提高该生的自控能力,懂得礼貌礼节。
3:情绪情感方面:
引导对方调节自己的不良负面情绪,掌握一定的方式方法。