南昌青少年叛逆封闭管教学校实力排行榜

    山西一名15岁的孩子，因为沉迷游戏和母亲发生了争执，对母亲大打出手，直到邻居拨打110联系了民警。 母亲对着民警哭诉： 孩子长期沉迷手机导致。南昌青少年叛逆封闭管教学校邓老师教您
    孩子名字：林一（化名），性别：男，年龄：17，籍贯：请选择，学籍：高三毕业

    情况描述：

    原生家庭情况

    主要家庭成员是爸爸，妈妈，奶奶，姑姑。家庭氛围良好。从小在北方生活，和父母亲一起生活，寒暑假回温州。父母工作比较繁忙，但是每天晚上下班后会给予陪伴或者父亲应酬时也会带着他，母亲身体不太好，联系的话和父亲进行主要联系。

    孩子行为表现

    因为疫情原因，沉迷于电子书，初中开始住校，高中也曾住校但是高二的时候开始不住校。中学的时候曾和同学发生过不愉快，情绪控制不住的时候选择伤害自己而不是伤害他人。高二以后不愿意与他人聊天沟通，不爱交际，喜欢自己一个人呆着，会把自己锁在屋子里。具体表现为厌学，网瘾，叛逆，对自己的事情没有主见，对自己没有信心，会否定别人的夸奖。情绪控制力差，经常无法表达自己的情绪。

    父母期望值

    希望该生养成良好的生活习惯，做一个有主见，有自我独立思想的孩子。在情绪方面可以学会合理发泄，合理控制。提高交际能力，对于手机的依赖性减少。

    对应辅导方案。

    1、认知方面：
    （1）引导孩子树立阳光健康积极向上的人生心态。
    （2）让其明白正确是非观念，有正确的分辨能力，广交益友的能力。
    （3）学会调节情绪，控制自己的情绪，正确的宣泄方式。
    2、行为习惯方面：
    （1）培养顽强的意志力，形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。
    （2）通过军事训练，让学生有个健康的体魄和良好的体型，形成健康作息。
    （3）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，引导学生树立健康阳光积极向上的人生心态日常控制自己的言行，学会礼节礼貌。
    3、情绪情感方面：
    （1）引导孩子调节自己的不良负面情绪，掌握正确的宣泄方式。
    （2）增进与家人的亲密关系，让其能够与家长建立良好关系。