抚州全封闭军事化孩子成长教育学校在哪里

    家长需要和孩子有个良好的沟通，很多家长就知道没收孩子的手机，这种做法只会让孩子。抚州全封闭军事化孩子成长教育学校邓老师教您
    孩子名字：罗一（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：浙江省湖州市南浔区，学籍：初二在读

    情况描述：

    原生家庭情况

    孩子从小跟父母住在一起，有一个姐姐。与姐姐关系十分良好，沟通主要与姐姐沟通，与父母关系较差。父母经常吵架，对孩子有一定影响。

    学生行为表现

    该生厌学。性子活泼，偏外向，喜欢各类运动，比较健谈。半个月没上学，与老师关系不佳，初一时学习成绩很好，到了初二以后学习成绩直线下滑，抽烟喝酒嚼槟榔等不良恶习。和老师有矛盾，老师之前打过他，没有和父母讲过。初一时在学校被欺负勒索过，告诉家长后得到解决。有学校的朋友也有社会上的朋友。厌学一部分因为老师，一部分是因为想要博取父母的关注。

    父母期望值

    培养良好的生活作息，加强训练，规范言行举止。能够以不同角度发现父母对自己的关心和爱。对学习产生兴趣，乖巧懂事。引导孩子在跟同学相处的过程中去理解同伴关系对自己人生观，价值观的影响。

    对应辅导方案

    1、认知方面：
    （1）认知上树立正确的交友观念，学会分辨是非。
    （2）让其明白正确是非观念，理解父母学会感恩，懂得正确的交友方法。
    2、行为习惯方面：
    （1）行为上养成良好的作息习惯。
    （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌。
    3、情绪情感方面：
    （1）明白父母对自己的爱，理解父母的做法，体谅父母的难处。
    （2）引导孩子调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法。
    （3）增进与家人的亲密关系，让其能够与家长建立良好关系。