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孩子厌学情绪的极端表现怎么纠正
厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟,厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学联系起来,十堰青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小摒(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:河南省信阳市 学籍:初中在读
身体素质情况:
孩子来校的三个月,从第一个月到现在身体素质得到很大的改变和提升,能够正常参加班级里面的训练任务,没有发生过伤病,以后还需要进一步观察。
心理健康状态:
这个月是孩子入校第三个月,整体来说还算可以,首先在适应环境,同学,老师教官方面已经完全的适应了,摆脱了之前的恐惧心里。刚开始来孩子是拿着手机放不下来,主要是觉得学习压力大,个人空间太少,没有什么东西去发泄放松,才会迷上网络,可以让他多学习其他的兴趣爱好来转移孩子的注意力,比如:打球,下棋,听歌,对于孩子来说都有一定的兴趣基础。 ②第一次离开家这么长时间,对于12岁的孩子来讲是一次很重要的人生经历,对于他提前适应社会面对不一样的人群体有很大的帮助,接下来安排孩子融入文化课,看看能不能定下心来认真去搞学习。 ③孩子小身体体质比较差,天气冷,多关注孩子自身健康保暖问题,让其能够感受到不在家里面有一定的温暖感,能够静下心来认真学习,健康快乐成长。
行为习惯表现:
叠被子方面得到很大的改善,能够做好自己的个人内务。教官安排的基本上都能够做好。
下月辅导计划:
感恩方面:进一步引导和家里人之间的关系,理解爷爷奶奶平日对自己的严厉。 行为习惯方面:继续引导孩子做好自己的个人事情,叠被子,衣服,袜子等。心理方面:调整好自己的心态,学习和他人之间的关系。