泰州全封闭孩子叛逆改变学校全市前十

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    孩子名字：王王（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市大悟县，学籍：初二

    情况描述：

    原生家庭情况

    孩子在5岁时他爸爸因涉毒犯罪就离开了他，到现在还没回来，他妈妈也离开了，一直跟爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶很溺爱孩子。

    孩子行为表现

    从小学到中学一直都很好，在泰州全封闭学校就今年春季开学突然就不上学了，问他原因也不说，半年来不说话不出门，一直玩手机，电脑，看电视，一直不和家长说话，也不出门见任何人。

    家长期望值

    好好学习，阳光开朗。

    对应辅导方案

    1认知方面：
    （1）逐步完善其自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己；
    （2）能够正视自己的问题，找到问题根源，犯错误后最应该自我分析为什么会出现错误，先把整件事的大致过程分析一遍，然后再仔细想想哪里做的不对。增强自我批评教育，孔夫子曾经说过，人每天要反省自己三次。
    （3）学习态度方面：
    ①树立长远的学习目标，理解学习过程是漫长和曲折的，学习目标的实现必然是需要付出的。
    ②明确读书不是为父母或老师读的，读书是为了自己，是为了在以后的社会竞争中有更大的优势；
    ③同时明白正确的学习观可以使你的学习更充满激情，对知识有了更深的认识，使你更有效的学习
    （4）亲子关系方面，
    ①中学生尤其是初中生正处在生理的叛逆期。自己要知道这个时期的特点，控制自己的叛逆行为，相信大多数家长还是很通情达理的。
    ②经常跟家长谈心，让他们知道你已经长大了，事事都有自己的想法，虽然可以还不太全面。总之跟小学是大不一样了。让家长跟得上你成长的步伐，改变原来的处理方法。
    ③对待问题要会从好处着眼，先考虑可以借鉴的东西。家长不是神仙，允许他们犯错误，他们明显不对的，先不要顶撞，可以通过书面的方式跟他们解释。
    2、行为习惯方面：
    （1）增强该生的生活自理能力，从点滴做起，做好基本的衣食住行，穿衣叠被，洗漱洗晒。能够自己照顾好自己，学会独立，培养动手能力；
    （2）提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，对于别人的诱导保持自己的主见，规范自己的言行，注重礼节礼貌；
    （3）引导该生克服拖延症，提高做事效率，今日事今日毕。
    3、情绪情感方面：引导该生调节自己的不良负面情绪，掌握一定的调节情绪的方法 ，及时宣泄负面情绪，保持持久的健康的心境。
    ①。在平时生活中，家长和老师应该掌握相关的心理学，应该教育孩子，这样才可以有利于掌握孩子的身心发展，并且能够为孩子做好教育的准备工作，平时的时候应该让孩子树立正确的人生观价值观。
    ②。可以通过运动来进行缓解的，压力大的时候可以运动健身出一身汗属于一种很好的缓解压力的方法，因为通过运动可以更好的消除精神疲劳，保持身体健康，呼吸新鲜空气的时候还可以更好的放松身心。
    ③应该积极的调节自己的压力，平时的时候让自己静下心来分析问题，考虑问题，应该积极的寻求解决的方案才行，应该转移自己的注意力，平时学习比较压力大的时候可以暂时放空自己，转移自己的注意力来缓解压力，可以让自己做一些轻松的事情