龙岩叛逆少年成长教育特训学校有哪些

　　龙岩叛逆孩子学校、专治叛逆期孩子的学校、孩子叛逆难管教送去哪里、叛逆少年学校、管教叛逆学生的学校、山东孩子管教学校，正规叛逆管教学校。龙岩叛逆少年成长教育特训学校邓老师教你
　　孩子名字：刘牛（化名),性别：女,年龄：14,籍贯：河南省信阳市平桥区,学籍：不在校

　　情况描述：

　　身体素质情况

　　本月身体素质有了新的提升，可以正常参加训练，体重有明显的增长，饭量增大，身体挺健康，无异常

　　心理健康状况

　　①学生来校已两个半，月刚来的时候和有些同学发生了冲突，那时刚来不懂这里的规矩所造成的，后来也听取了同学们的意见，在队列里严格要求自己，后来那些同学也没有再说什么，人际关系也就得到了很好的转变，现在和同学们的关系也很好相处的挺开心。 ②对于学习之前不想去学校，不想学，压力太大，现在想学习之前不担心自己的学业，现在心里有了明确的目标。打算在接下来的九年级的一年里，要为了自己的目标而努力，为自己而读书，为自己而奋斗。虽然父母已经安排好了自己以后的路，但是学生还是想考普高二中去湖北师范。 ③之前在家里上学时同学说，他会在意很生气，总是好奇，同学们为什么说这些现在来取得，对这种同学说小话的现象已经没有任何兴趣。改变了认知：我要做好我自己就行，也同时很多时候也会听取同学们的意见，去改变自己的不良行为。 ④之前会有很强迫的心理对于以很多事情一旦做的不够完美就会不做，现在对于很多事情都觉得可以不必太追求完美，能做多少就先做多少，能做得更好就做更好。情绪方面变好了很多，不太喜欢发脾气了。

　　行为习惯状态

　　行为习惯方面也有很大的提升，对内训练，表现很好很优良。个人自理能力方面叠被子，在持续的进步，现在叠的很好看，在校期间天天换衣服洗漱，洗衣服洗澡，已经养成了这种良好的习惯。

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人生活自理能力，深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系，引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。下一步还需要对于学生学习的目标进行规划。为回家复学做好准备工作。