泰安全封闭管教青少年励志教育学校管理方法

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　　孩子名字：申一（化名），性别：男，年龄：13，籍贯：河南省南阳市唐河县，学籍：初一在读

　　身体素质方面

　　身体素质一如既往的好。各种班级体能运动，军人积极的参与，保质保量的完成。 2，疾病方面这个人基本没有生什么大病。这是这个脚的指甲尖有一些手抠的感染病灶。老师在积极的协助处理。

　　心理健康方面

　　1，从心理健康评估上说，孩子是健康正常的。
　　2，最近有一些情绪波动，因为比他早来的晚来的都离开学校了，心里有一点小焦躁，自然问老师什么时候回家的次数也多了起来。当然老师也能理解，每次都是耐心的解释。
　　3，值得表扬的是回家后能按时的返校。还特别开心的跟老师说，我才不会那么傻呢，该返校的时候一定要返校的。
　　4，同学关系群里的相对较好。只是听教官说，有早恋倾向，两个方面一事无成，向他表达的时候，他不喜欢就巧妙拒绝了。他喜欢的女生也没追上。所以当老师和教官给他做引导的时候，他也很淡然释怀了。我们没有放大早恋的危害，只是正确的引导帮助，使他提升了早恋是不利于现在的人生成长的认知。

　　行为习惯状态

　　1，行为状态仍然是保持在较为积极上进的现在。内物的整理，一如既往的完成较好。
　　2，体能训练等活动项目能按照教官的规则标准，认真的完成。

　　3，他已经做过两次的升旗手。昨天还帮助培训其他同学作升旗步骤训练。表现的很优秀。

　　下月辅导计划

　　以语音交流为主导；
　　1，稳定该生的因不能提早回家的焦虑情绪，暂时不能回家，是综合考虑而得出的结论，也是为了后期更好的成长。
　　2，待老师主动与家长交流之后，给同学一个满意的能接受的方案。虽然工作有难度，但是老师会努力去做。
　　3，从心理的身体的多方面全面关心关注孩子，近期的动态变化，对他的脚趾伤积极给予治疗。