荆州全封闭军事化管理学校哪家最好

    青少年叛逆期学校，叛逆问题少年转化教育机构，全封闭军事化管理，24小时教练陪同。文武双修，小班授课。青少年叛逆期学校，毕业可选送体校，警校。荆州全封闭军事化管理学校邓老师教您
    孩子名字：祝二（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市汉川市，学籍：初二

    情况描述：

    原生家庭情况

    家中常驻人口五人，父母、爷爷和弟弟，从小由母亲带大。无明显家族遗传病史。

    入校前行为表现

    来访从小活泼、开朗、爱好广泛，喜欢舞蹈、画画，适应能力强，五年级的时候在家人不知情的情况下，取钱购物，喜欢化妆，初中开始沉迷于手机学习不用功，不愿意与父母沟通交流，私自转账消费购物，有几次离家出走，夜不归宿，与社会青年交往，有早恋、抽烟、喝酒。

    家长述求

    提高学生认识，建立正常的消费观和价值观。

    咨询方案

    从以下几个方面了解学生思考，感受和行事的个性化模式
    1、自我感知（自我同一性和自我幻想） 自尊（自尊面对威胁时的脆弱性，自尊面对威胁时的内部反应，怎样利用他人来促进自尊调节）
    2、人际关系 包括信任感、对自己和其他人的感知度、安全感、亲密性、相互依存度
    3、学生的适应性 包括忍受内部和外部刺激的阈限、适应内部和外部刺激的方式
    4、了解来访者的认知模式 包含该生整体认知能力、问题解决能力、自省力和事实检验力、心理化及判断力
    5、帮助学生认识到自身发展和功能上有问题的方面，同时帮助他们形成新的、更健康的功能 6、家庭咨询，改善亲子沟通模式，助力学生回归正常生活。