“14岁孩子不想上学来校改变情况”,正苗启德特训学校是教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校,学校采取全封闭式军事化管理,“武汉全封闭学校文化课辅导”,至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达六千余人(次),受家庭、社会的高度评价。以下是正苗启德特训学校小编有关“14岁孩子不想上学来校改变情况”的相关资讯内容进行整理编辑。孩子早恋、叛逆、网瘾、厌学不用担心,正苗启德青少年特训学校为您解忧愁!更多有关“”问题可拨打下方电话。
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正苗启德特训学校,是一所针对孩子厌学、孩子早恋、孩子叛逆、孩子不想上学、孩子不听话、不上学怎么办的综合素质培训基地,具有较高的教育教学实战经验,掌握青少年心理行为发展规律,武汉青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
14岁孩子不想上学来校改变情况
正苗启德特训学校,是一所针对孩子厌学、孩子早恋、孩子叛逆、孩子不想上学、孩子不听话、不上学怎么办的综合素质培训基地,具有较高的教育教学实战经验,掌握青少年心理行为发展规律,武汉青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小建(化名) 性别:女 年龄:14 籍贯:湖北省荆州市 学籍:初中在读
原生家庭情况:
独生子女,父母常年在外工作,从小与爷爷奶奶生活,隔代教育,溺爱型关爱。 学生行为表现 小学阶段:寄宿学校读书,学习成绩一般。爷爷奶奶由于忙更多是物质上满足,父母每年有两次陪伴孩子时间,精神陪伴缺乏,物质上满足。
初中阶段:青春期,前后发生了变化,重注外表形象,奢侈浪费,大手大脚,攀比心的出现,打架,请客,出入KTV,酒吧,抽烟喝酒,浏览不良网站,网瘾,嫌弃家庭条件,虚荣心暴涨,多次当掉手机。 3疫情期间,问题越来越严重,对次父母多次批评,打骂教育,该生与父亲动手。
父母期望值:
希望孩子把所有坏毛病改掉,学会感恩,理解父母。
对应辅导方案
情绪方面:自我正确认知,调节负面情绪,运用有效方式来改善情绪 认知方面:引导该生认识自我,培养自我认识能力 学会倾听和表达,培养良好的人际交往能力。 引导该生学会感恩,明白自身作为儿子的责任与义务。 引导该生培养正确的三观,学会知足,有个良好的金钱观,消费观。 行为方面:提升生活自理能力,加强自身的自控力和意志力。