江苏苏州叛逆孩子全封闭教育学校

近年来,江苏苏州出现了一种特别的全封闭教育学校,专门为“叛逆孩子”服役。据报道,这所学校为期3年,将学生完全封闭在学校内,实现全面管教。但是,这种全封闭教育真的能管住叛逆孩子吗?

1.叛逆孩子全封闭教育的成因

首先,我们需要了解叛逆孩子为什么会产生。叛逆行为早年在青少年时期就出现,是一种通常与认知和情感冲突有关的行为。由于思考方式的不同以及环境因素的不同而产生的结果。

2.全封闭教育管理模式

全封闭教育管理模式是一个相对封闭的教育管理模式,建立完整的、经过专业设计的学习、生活、娱乐等功能区,实行严格的课程计划,进行全方位的管教和重塑叛逆孩子的人格和行为

3.共处管理和群体心理治疗

除了传统的教育体系,全封闭教育学校也采取了很多共处管理和群体心理治疗原则,帮助孩子提高个人能力和集体协作能力。从而在完成学业的同时扭转叛逆情绪。

4.机会和挑战

全封闭教育学校的学习和生活节奏非常紧张,挑战性很强。但是,学生培养自己的优点,掌握从中受益的机会,也成为改变的难得机会,有助于他们更加顺利的度过高中生活阶段。

5.家长的监督和支持

反叛的孩子通常是和家长之间存在代沟,特性,教育认知的不同等元素惹起的。因此,全封闭教育学校要求家长提供监督和支持,使他们更好地把握自己孩子的状况。

6.全封闭教育学校面临的问题

全封闭教育学校管理层应关注什么,注意重视什么问题才能更好地发挥学校的功能呢?所以,全封闭教育学校管理层应当注重教育质量的提升、加强师资培训、规范行为规则以及更好地调节师生情感。

总之,全封闭教育学校有一定的管教效用,但是,它只是一种为了维护秩序而设置的教育模式,更好的方法是探索出更加人性高效的方式,从根本上解决孩子的问题。