台州叛逆期孩子改造学校

　　有些家长一言堂，不允许孩子有自己的意见及想法，又有的家长完全随孩子，什么都不教给孩子，使孩子不懂得社会应有的秩序，也不会自我控制，台州叛逆期孩子改造学校黄老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：金一 ，性别：男 ，年龄：16 ，籍贯：山东省青岛市城阳区 ，学籍：在读 ，情况描述：

　　原生家庭情况

　　孩子是2005年11月27日出生在黑龙江省哈尔滨市奶奶家里，在那里度过了一年的时间，一岁的时候跟随父母来到了山东省青岛市大部分的童年时光都是在青岛度过的，小的时候一直可爱也懂事，但是因为父母上班忙，顾不上孩子，一直对他缺少陪伴。

　　孩子的行为表现

　　三岁时候上了幼儿园，聪明活泼有点调皮，招人喜欢，身体健康，非常好待 小学的时候也是乖巧懂事，和同学和睦相处，只是因为太忙，没有多少时间陪伴，大部分的童年时光都是和他的同学、朋友一起玩，。那个时候孩子偶尔会抱怨，可是初为父母却没有放在心上。 接着上了中学，问题来了，以前听话的孩子不见了，各种理由不上学，打架，顶撞老师，父母，吸烟喝酒。青春期的叛逆让我们头痛。

　　父母的期望值

　　1：懂得感恩，热爱学习，
　　2：养成独立生活能力，
　　3：尊重他人，理解父母。
　　4：重返校园继续学习。

　　对应辅导方案

　　第一适应阶段，刚入校以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境，处理好人际关系。
　　第二调整阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，发现孩子的不足之处，判断他的问题类型，以对症下药。
　　第三阶段，思想观念的矫正，这一阶段，给孩子指出不足，然后输入正确的价值观，引发新的思考，跳出原来的盲区。 最后阶段是巩固，不断的给孩子支持，同时也要提醒注意他前车之鉴，保持持续性的交流和沟通，加强所学的知识点，做到热爱学习，懂法，懂感恩，明事理。