洛阳叛逆期军事化管理正规特训学校排名靠前

　　孩子有网瘾家长该怎么办，家长要学会弹性引导家长在孩子的脱瘾过程中扮演很重要的角色,必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法洛阳叛逆期军事化管理正规特训学校排名靠前邓老师教您。
　　洛阳叛逆期孩子纠正学校案例分析：孩子名字：雷花（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：湖北省荆州市，学籍：初三

　　身体素质状况

　　从父母那里了解到该生在家身体素质状况不错，在洛阳军事化管理学校发现该生平常训练中对该生来说难度不大，该生保持了浓厚的激情和兴趣，这可能跟该生一直想要当兵有关。平常感冒发烧也基本没有。参与过第一次体能，成绩整体还可以。

　　心理健康状况

　　该生已到洛阳正规特训学校恰好一个月，情绪状态很不错，每天能看该生脸上的笑容，刚开始入校几天，因不熟悉，在人际关系上处于拒绝状态，不太说话，一星期后该生这方面进步很大，跟同学能很好的交流，虽然偶尔会发生意见不同，但还能去及时解决。 不过对来校原因，该生不太能理解，亲子关系不佳，对父亲的教育方式不能接受，对早恋早恋方面，该生认知比较固执，对男友的信任度很高，还存在一定的幻想。 期间做了第一次心理测试《scl90 》 该生的心理测试结果显示良好，无抑郁，无焦虑，无偏执，饮食躯体化都良好。 在咨询过程中该生主要谈及到家庭教育模式，相处模式，早恋这方面的问题，该生有自己的看法和评价。

　　行为习惯状态

　　队列训练很积极，生活自理能力有一定的提升，在内务方面，学习能力不错，被子的整理也得到教官的认可。

　　下月辅导计划

　　引导孩子去理解爸爸妈妈，认识到父母为自己付出的一切，他们对于自己的要求是为了什么，接受父母存在的不足。 引导学生正确认识自己的行为，给其普及基本法律法规，使其明白自己的行为存在那些问题，并教导其正确的处理方法，不再意气用事； 进一步加强个人生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。