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青春期调皮不听管的孩子如何教育
改正或纠正孩子的不良习惯,也是一种培养良好习惯的方法。在孩子的成长中,父母和老师都付出了聪明的智慧和艰辛的教育工作。无数的成功人士的经历证明,一个人的良好习惯的养成大都是从孩提时开始的。就是说,开始就用正确的方法教育,良好习惯影响,孩子就一定能养成良好习惯并将受益终生家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,平顶山青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例
孩子名字:小美(化名) 性别:男 年龄:15 籍贯:福建省宁德市 学籍:初中在读
身体健康情况:
在校期间身体素质有了一定的提升,但总体上还是比较差,皮肤感染,包括感冒之类的情况时常会发生,这一点是非常需要注意的。
心理健康状况:
总体上比较平缓,但是内心比较躁动不安,很容易受到别人的影响,去做一些事情。受人影响比较大,这一块需要特别去注意。 SCL-90;心理测试结果无强迫症状:人际关系良好:无抑郁症状;无焦虑症状;无显著敌对现象;没有非寻常的恐怖i情绪;精神状态良好;无显著精神病表现;主观身体状态正常;饮食睡眠良好;测试结果正常;心理状况良好 目前状态 孩子来校第五个月,整体上面情况 还不错。孩子本身比较乖巧,能够去适应,受环境跟人的影响比较大。 十二月份较前段时间更好,心态比较平和,能够去接受自己。偶尔会有冲突,十一月份,跟一个同学有口角矛盾,后面引发为肢体冲突。被制止后两个人承认错误,和解。 身体情况比较差,很容易感冒,来上五个月感冒了,现在是第五次,喉咙发炎。季节性多发对环境可能还是有一些不适应。皮肤屏障比较脆弱敏感,也是需要特别关注的,因为前段时间疹子的原因,修养了很长一段时间,在这个修养的期间,也会出现一些懈怠,以至于修养到最后是渴望回来训练的一个状况。
行为习惯表现:
上11月份以来,正常的回归训练,回归队列,刚开始是有不适应跟情绪低落的情况。引发出来的情绪,所以跟同学们也有一定的矛盾,很容易生气,暴躁,委屈。但是询问他具体原因,他也不知道是什么原因。解决纠纷。一直到十月底的时候,开始坦诚的说明。 孩子内心深处是渴望得到父母的更多关注和关心的一个状态。
下月辅导计划:
引导学生正确认识自己的行为,给其普及基本法律法规,使其明白自己的行为存在那些问题,并教导其正确的处理方法,不再意气用事;