宁德专治小孩子叛逆教育学校哪里好

　　青少年在成长期通常会遭遇失望、失败和拒绝，这些经历对情绪发展的影响和对自己的期望会影响他们一生。由此产生的低自我价值感和缺乏自信造成了限制性的信念，宁德专治小孩子叛逆教育学校的邓老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：杨一（化名）,性别：女，年龄：12，籍贯：湖北省荆州市荆州区，学籍：六年级在读，情况描述：

　　原生家庭情况

　　由于父母忙于工作，二岁后一直由祖辈照管，小时候天真活泼，做事积极主动，学习成绩一般。后由于父母离异，祖辈对她更加宠爱。

　　孩子行为表现

　　孩子热情开朗、主动积极，热爱劳动，乐于助人，上学后学习动力不足，厌学，逃课、早恋，逐渐出现不去上学，出入酒吧，生活作息紊乱，由于孩子父母缺位，孩子呈现出无规则、没有边界的状况，祖辈无奈，送入我校。

　　家长期望值

　　1.在宁德孩子叛逆学校有良好的行为习惯，生活有规律，能遵守规则。
　　2.提升生活自理能力，勤俭节约。
　　3.在宁德孩子叛逆学校学会与人沟通交流，多做事少说话，能与同学友好相处，有良好的人际关系。
　　4.能够重新回到学校认真学习。

　　对应辅导方案

　　1、认知方面： （1）正向引导，完善自我认知，学会客观的认识自己，接纳自己； （2）能够正视自己的问题，真正能够认识到自己的不足之处，并进行改变。 （3）引导该生适当地与别人进行交流，克服并改正自己多言多语的毛病，培养自己与人正常相处的能力。
　　2、行为习惯方面： （1）宁德教育孩子学校帮助该生的培养生活自理能力，学会独立思考、独立生活，从小事从起，切忌粗枝大叶，能静心做好每件事。 （2）提高该生的自控能力，能够做不受外界不良因素的诱惑，控制自己的极端行为，待人诚实，有礼貌； （3）完善自己的言行举止，做到文明用语。
　　3、情绪情感方面： 引导对方调节自己的不良情绪，做好青春期生理、心理卫生教育，防止早恋给自己带来的伤害。