南阳叛逆孩子成长网瘾学校怎么收费

　　一旦家长或老师的教育方法失当，激起了孩子的逆反心理，孩子就会觉得“你们不是想让我好好学习嘛，我偏不学”。他们会把不学习作为一种对抗的方式，来表达自己对家长或老师的反抗，进而产生厌学心理，家长该怎么办呢？邓老师推荐家长朋友，南阳叛逆孩子成长网瘾学校解决纠正案例

　　孩子名字：小源（化名）  性别：男  年龄：16  籍贯：湖北省宜昌市  学籍：初中在读

　　原生家庭情况

　　该生的爷爷2005年就去世了，在2008年孩子爸爸和生母结婚,该生是09年二月出生的，生母是孩子刚两个月的时候也因产后忧郁症去世了，后来在2011年该生的奶奶也因常年生病，多重打击也离开了，爸爸也因为要养家糊口，常年在外工作，该生因为生世跟别人不一样，所以小时候叔叔姑姑很多人在带，大家看该生可怜，也因为隔代亲的缘故，所以比别人看的娇气一点，或许隔代亲大家可能更多关注的是该生有没有吃饱穿暖，就没有去关注该生行为习惯更多的引导，在这个时候就埋下了随着性子来贪玩的种子，直到15年爸爸认识该生的继母，继母也一直把当己出，选择不再生小孩，也就是这个时候，才开始意识到严重性，一点一点教育引导该生，也改正了该生以前的一些坏毛病，但更多的是我们一边说该生一边忘。

　　孩子行为表现

　　猜想是因为乡村小学，那些老师的教育方式还是父母小时候的那一套，于是就在17年转到市里最好的小学，在这里到2019年是继母的母亲（奶奶）帮带的，一直学习，行为习惯老人也是操碎了心，直到2020年觉得孩子大了，跟该生经常沟通，该生说别人都有父母陪伴，于是继母选择放弃工作回来带该生，可是该生已经有些坏习惯已经根深蒂固，撒谎，不爱干净，好吃懒做这些坏毛病都开始显现出来，妈妈也是刚的也来，柔的也来，什么方法都用尽了，但是随着的慢慢长大，该生始终觉得是继母，想尊重就尊重，心情好有吃的或者有利益的那他态度好点，不顺该生意那就得理不饶人！所以母子之间关系也很紧张，21年暑假爸爸带在身边一个多月，到上初中回老家，也是用心用情去引导他，可是上初一了，就开始叛逆期到了，妈妈本来身体也不好！经常气的来找爸爸，爸爸也是跟该生讲这也讲不通，讲那也讲不通！所以后来商量，就送到南阳孩子成长学校！在这里，爸爸觉得孩子撒谎，不爱卫生，好吃懒做，没有人生目标，喜欢玩不爱被别人约束，自私自我随遇而安的性格，这些都与爸爸很大的关系，父辈说棍棒下面出孝子的理念其实是错的，爸爸最开始的非打即骂方式恰恰走了相反的路，没有正确的用心的教育或者引导，以为该生会像父母一样，到后来爸爸发现错了已经为时已晚

　　孩子父母期望

　　不希望该生成龙成凤，只希望在南阳叛逆教育学校该生健康的成长，将来有一个自己不觉得遗憾的人生。

　　南阳青少年网瘾学校对应辅导方案

　　第一收集资料，建立师生信任关系，
　　第二咨询探讨，发现问题阶段，通过一对一辅导，房树人等方法发现该生的行为认知问题，
　　第三引导改变阶段，从认知方面引导该生的思想认知，建立正确的三观，学会感恩，学会为人处事，规划人生。行为上通过日常训练，培养自身的自控力，意志力，自律性，纠正驼背。 第四巩固阶段，不断加强已经养成的良好的行为习惯，思想认知，通过事例会谈，亲子沟通，日常行为表现等不断引导，巩固，为回家做一系列准备。